Курсове навчання

В Університеті «Україна» розпочала роботу
ШКОЛА ПЕРМАКУЛЬТУРИ
для всіх бажаючих!

У програмі школи:
– основи пермакультури як світогляду і практики;
– знайомство зі світовим і вітчизняним досвідом створення і поповнення водних і грунтових ресурсів;
– освоєння пермакультурних методів вирощування екологічно чистої продукції;
– принципи створення пермакультурного середовища проживання людини;
багато інших знань і умінь для тих, хто хоче працювати не проти Природи, а разом з нею і разом досягти сталого розвитку – себе і своєї країни!

Екотехнології для сталого розвитку

Метою курсу є : надати докладні роз’яснення, рекомендації та практичні навички учасникам процесу підвищення кваліфікації щодо продуктивного застосування можливостей екотехнологій для досягнення особистого благополуччя, Цілей сталого розвитку та збереження природи.

Викладач к.б.н. Мовчан Валентина Олексіївна

ПРОГРАМА КУРСУ

1. Відновлення водних ресурсів.
2. Правильні лісосмуги і дощі.
3. Забезпечення здоров’я ґрунту.
4. Бур’яни і урожай.
5. Їстівні дерева та квіти.
6. Полікультури.
7. Гільдії рослин.
8. Чинампа: вирощування цінних водно-болотних рослин
9. Плейстоценова система випасу.
10. Доцільність вертикального озеленення.
11. Переваги контейнерного вирощування рослин.
12. Фітодизайн та мікроклімати.
13. Гарденотерапія.
14. Тварини – необхідна складова агроекосистем.
15. Агроекологічні перспективи України.

Основи молекулярно-генетичного та біоінформатичного аналізу

Метою курсу є ознайомлення з сучасними методами молекулярно-генетичного і біоінформатичного аналізів; набуття педагогом початкового досвіду виконання етапів ДНК-діагностики та біоінформатичного аналізу; застосування набутих теоретичних і практичних навичок у викладанні пов’язаних з тематикою курсу дисциплін у ЗСО.

Викладач к.б.н. Зелена Любов Борисівна

ПРОГРАМА КУРСУ

1. Сучасні методи молекулярно-генетичного аналізу
2. ДНК-діагностика. Етапи проведення ПЛР-аналізу.
3. Нуклеїнові кислоти. Методи виділення ДНК/РНК з біологічного матеріалу.
4. Ампліфікація нуклеїнових кислот. Полімеразна ланцюгова реакція (ПЛР). Типи і модифікації ПЛР.
5. Візуалізація результатів ПЛР. Горизонтальний гель-електрофорез.
6. Бази даних нуклеотидних послідовностей організмів (на прикладі GenBank, KEGG).
7. Порівняння нуклеотидних послідовностей різних організмів (BLAST). Філогенетичний аналіз (MEGA).
8. Генетично модифіковані організми. Методи виявлення.
9. Використання молекулярно-генетичних методів у медицині: діагностика спадкових хвороб, фунгальної, бактеріальної, вірусної інфекції, онкозахворювань, пренатальна діагностика.
10. Екскурсія в Інститут мікробіології і вірусології ім.Д.К.Заболотного НАН України.

Гарденотерапія

Метою курсу є надати докладні роз’яснення, рекомендації та практичні навички учасникам процесу підвищення кваліфікації щодо продуктивного застосування можливостей гарденотерапії для поліпшення особистого здоров’я, здоров’я учнів, інших зацікавлених осіб та збереження природи.

Викладач к.б.н. Мовчан Валентина Олексіївна

ПРОГРАМА КУРСУ 

1. Історія та перспективи розвитку гарденотерапії.
2. Принципи організації занять з гарденотерапії.
3. Створення терапевтичного середовища у місті.
4. Створення терапевтичного ландшафту.
5. Створення терапевтичного середовища у приміщенні.
6. Їстівні дерева та квіти, гільдії рослин.
7. Основні види с/г та декоративних посадок.
8. Контейнерне вирощування.
9. Можливості вертикального озеленення у гарденотерапії.
10. Водні системи в гарденотерапії.
11. Створення мікрокліматів.
12. Екологічні стежки в гарденотерапії.
13. Екологічні ігри.
14. Флористика та кулінарія в гарденотерапії.
15. Виготовлення схованок для комах та інших дрібних тварин.

Фітотерапія

Метою курсу є є формування цілісного уявлення про можливості і принципи фітотерапії, форми і методи народної медицини, розуміння місця і ролі рослин в науковій, народній медицині, косметології, а також можливості інтеграції траволікування з сучасними офіційними методами лікування.

Викладач к.фарм н.Шостак Любов Геннадіївна

Програма курсу:

1. Цілюща сила рослин. Історія фітотерапії та сучасний стан фітотерапії. Принципи та правила фітотерапії.
2. Правила заготівлі, сушіння та зберігання рослинної сировини.
3. Біологічно активні речовини лікарських рослин
4. Лікарські форми з рослинної сировини та їх технологія. Способи використання фітозасобів
5. Принципи формування фітокомпозицій.
6. Спеціальна фітотерапія
7. Лікарські рослини і лікарська рослинна сировина, які впливають на імунитет. Фітотерапія алергічних захворювань, гіпо- і авітамінозів.
8. Фітотерапія неврозів, захворювань серцево-судинної системи, нирок і сечовидільних шляхів.
9. Фітотерапія захворювань органів дихання
10. Фітотерапія захворювань шлунково-кишкового тракту, печінки і жовчних шляхів.
11. Фітотерапія ендокринних і обмінних захворювань. Фітотерапія в дерматології і косметології.

 Агробіорізноманіття та дизайн полікультур

Слухачі отримують загальні знання предмету та віртуальний інструмент – комп’ютерну програму, яка на основі пакету даних про характеристики ґрунту надає рекомендації щодо асортименту та взаєморозміщення культур. Слухачі по закінченню курсів отримують двомовні  сертифікати з індивідуальними номерами.

Викладач PhD Арданов Павло Євгенович

Програма курсу: 

1. Полікультури – процеси (переваги полікультур, функційне розмаїття та екосистемні функції, компліментарність ніш та розподіл ресурсів, фасилітація, підбір компонентів на основі морфологічно-функційних ознак).
2. Полікультури – функції (підтримання природного біорозмаїття, колообіг поживних речовин, контроль хвороб та шкідників, контроль бур’янів, запилення, створення мікроклімату).
3. Полікультури – принципи створення та полікультурні системи.
4. Підходи та системи підвищення агробіорізноманіття
5. Покривні культури.
6. Сівозміна.
7. Агролісівництво.
8. Поєднання рослинництва з тваринництвом.
9. Полікультури для зв’язування карбону та створення природних осередків в агроекосистемах
10. Розробка полікультурних систем
11. Оцінювання екосистемних послуг полікультур: ґрунт.
12. 12 Оцінювання екосистемних послуг полікультур – над ґрунтом та рослина.
13. Розробка овочевих полікультур із пряно-ароматичними рослинами.
14. 14: Гра Interplay (розробка сівозміни та полікультур злакових і бобових).

КВІТНИКАРСТВО ТА ЛАНДШАФТНИЙ ДИЗАЙН

Викладач: Мележик Ольга Вікторівна,
кандидат сільськогосподарських наук, доцент

№ з/п	Короткий зміст заняття	Кількість годин
1	Біологічні та декоративні особливості квітково-декоративних рослин	2
2	Розмноження квітково-декоративних рослин та особливості вирощування рослин відкритого і закритого грунту	2
3	Типи квітників та особливості їх облаштування й утримання	2
4	Асортимент однорічників та використання їх у ландшафтному дизайні	2
5	Асортимент дворічників та застосування їх у формуванні квіткових композицій	2
6	Асортимент багаторічників та їх використання у дизайнерських проектах	2
7	Ґрунтопокривні та виткі види, їх використання в озелененні	2
8	Створення водойм та їх декоративне оформлення	2
9	Малі архітектурні форми в ландшафтному дизайні	2
10	Нетрадиційні способи декорування простору	2

ЕКОЛОГІЧНІ ЗНАННЯ ДЛЯ ВСІХ

Викладач: Мовчан Валентина Олексіївна,
кандидат біологічних наук, доцент

1. Що таке екологія.
2. Наші українські урагани.
3. Навіщо нам болото?
4. Як брудні річки стають чистими.
5. Звідки приходять пустелі.
6. Сади: звичайні, дощові, вертикальні, лікувальні та інші.
7. Зелена енергетика.
8. Зелене землеробство.
9. Сталий розвиток і природа.
10. Правильні шпаківні.
11. Вовки і люди – історія одомашнення.
12. Комарі та мухи – яка з них користь?
13. Сміття та нафтове забруднення: як із ними боротись?
14. Сланцевий газ і ми.
15. Яри, яруги і провалля в Україні..

ЕКОЛОГІЯ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ

Викладач: Мовчан Валентина Олексіївна,
кандидат біологічних наук, доцент

Тематика розробляється відповідно до програми середньої школи.

Заняття проводяться раз на тиждень